校园电子商务创业实训基地建设方案 - 下载本文

备注:以上阶段性任务按时间划分只是示例,公司会根据店铺实际运营情况进行店铺诊断,然后给出针对性的问题解决方案以及运营操作任务书,老师执行后沟通优化方案。

(三)高校进修

暑假期间,企业为我校两名电子商务专业教师提供为期一周的电子商务专业师资培养,参加由工业和信息化领域急需紧缺人才培养工程NACG职业技能培训办公室在厦门大学金融研究所举办的电子商务师资培养培训班。

我校参加培训的教师可以获得由工业和信息化部颁布的“工业和信息化领域急需紧缺人才-电子商务工程师证书”或由教育部人事司和教育部高等教育司颁发的“高等学校青年骨干教师高级研修班培训证书”。

厦门大学金融研究所是以厦门大学金融系的科研力量为基础建立起来的金融学与金融市场学研究机构。研究所所长张亦春教授,为中国著名经济金融学家、国家级金融重点学科学术总带头人、香港科学院荣誉博士、博士生导师、厦门大学金融研究所所长。

2014年高校进修内容课程表:

序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课程安排 中国互联网金融 中国电子商务发展现状及对策 电子商务技能型人才培养探析 网店运营那些事、店铺营销与推广 关联营销及店内营销活动分析 互联网的品牌定位 无线商城与移动新媒体营销 无线商城运营与推广 视频营销、问答营销、新闻营销、文库营销等 电商运营与供应链管理(交流分享) 知名企业参观学习交流 备注:每年师资课程均会有所变更,以上为2014年暑期师资培训课程,仅供参考。 (四)归纳、总结、跟踪

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培训结束之后,参训老师根据面授、实操过程中遇见的情况,归纳出符合自己的电商运营心得,从而能够更好地与其他同专业老师沟通和制定教学计划。后期参训的老师可与公司保持联系,及时了解国内最新电商动态、运营技巧以及趋势,并且建立“电商职教圈”,与全国各地同行老师和企业电商运营交流,共同筹建“电商职教圈”微信公众号,可在上面发布电商心得、论文。

(五)校园O2O电商创业实践基地运营指导

本校企合作共同培养双师型素质教师方案可与校园O2O电商创业实践基地运营同时进行。在进行双师型素质教师培养的同时,优优汇联将协助学校进行校园O2O电商创业基地的建设及运营。

五、合作企业提供服务

O2O实践基地运营期间,学校负责组织引导学生参与,搭建满足校园O2O实践基地正常运营的场景,提供相应的政策指导如基地日常运营指导、线下体验馆商品摆放指导、基地管理团队编制以及管理指导等,对O2O实践基地在校内的正常运营负责。优优汇联公司主要负责免费提供运营所需要的样品展示,企业实训资源对接,绩效考核、培训等支持,解决O2O实践基地成员从进到出的体系配套支持,以及对学校、学生相关奖励机制的设置。

(一)货源支持

由合作企业厦门优优汇联有限公司为基地的运营提供充足的货源,基地在此基础上可实现“零库存”开店。学生可通过淘宝网等电商平台销售或校园本地体验线上下单,线下拿货,学生赚取销售差价。厦门优优汇联信息科技有限公司提供货源系统,用于货源采购下单,并支持一件代发。

(二)逻辑订单班

逻辑订单班是配合学校现有的O2O实践创业基地开设的人才培养班,订单班以就业(合作企业定向人才)和创业(合作企业开放货源支持)为导向,结合现代电子商务的发展趋势,分为鞋服、食品、化妆品等10大主流行业,订单班与电子商务名企签订授课协议,结合优优汇联自主开发的教学素材(课程、PPT、讲义等),以网络递进式授课的形式开课,学生可根据需要选择行业听课。订单班老师均由知名品牌电商人士担任,例如鞋服类下的客服,订单班将会开启特步学堂,由特步专业客服人员讲述如何专业地回答顾客的咨询。

(三)营销人员指导

软件使用期间,优优汇联将提供专业技术人员为学校老师提供培训,指导老师如何使用

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软件进行教学、引导学生进行移动电商实战,并提供营销人员指导。

(四)支持学校举办校园文化周

厦门优优汇联信息科技有限公司每年承接国内知名品牌商3-5次校园推广活动。O2O基地负责本校品牌推广活动的落地执行,在学校举办校园文化周,锻炼学生的营销能力和社会生存能力

(五)协助创业基地建立校园物流服务站

校园物流站为电商专业的学生提供一个完整真实的物流收、发货,为学生营造真实的实训环境,物流服务站还能为电商基地带来人流量,所以校园物流服务站的建设至关重要。优优汇联提供物流服务站运营指导,指导创业基地运营团队洽谈相关物流公司,整合校园物流收发货,为在校同学提供统一物流配送服务,实践电子商务的仓储与物流环节。

(六)组织国内知名品牌商在全国开展电子商务系列讲座

厦门优优汇联每年会组织企业专家电商讲座落地到每一所学校的创业基地,让学生实时掌握电子商务行业最新动向;讲座由知名电子商务企业的电商运营总监和品牌总监进行不定期的开展讲座以及厦门优优汇联信息科技有限公司聘请的电子商务专家顾问开展讲座。

(七)组织基地论坛年会

厦门优优汇联每年举办全国创业基地论坛年会,组织老师、队长参与研讨交流。 (八)基地项目跟踪

厦门优优汇联信息科技有限公司负责校园O2O电子商务创业实践基地的项目运行跟踪工作,保证基地长期发展,确保基地的活跃运行.

第四章 项目建设的预期效益

一、促进专业教学模式改革

该基地建成后,可结合毕业学生就业方向及就业岗位需要,形成全方位、综合性、应用广泛的电子商务实训平台,拓宽学员实训的实训范围及实训深度,以帮助学员的广泛就业,并提升就业岗位质量和层次,满足电子商务产业的需要。

具体体现如下:

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满足电商专业实践教学需求 基地建设以实践教学和创业实践为核心,涵盖认知实践、验证实践、应用实践几个层次。 基地建设的平台是真实的电子商务交易平台,具有真实实 战 要 求 交易功能,可满足学生从购物到网店运营各个环节的实训要求 平台为学生提供了网上购物、网店搭建、店铺装修、商品管理,通过平台的分享功能将商品分享到新浪微博、微信、人人网等来营销与推广网店等实训功能模块,满足了实践教学需求 实践教学需求

有利于实现“三个结合” 三个结合利于在以就业为导向、能力为本位、工学结合为切入点的人才培养模式改革上取得更大成效 三 个 结 合 工 作 与 学 习 相 结 合 课 堂 教 学 与 实 训 教 学 相 结 合 人 才 培 养 与 社 会 服 务 相 结 合

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为学生创业提供良好平台 合作企业为学生创业提供货源支持、创业指导,并举办“百企联盟千校创业训练营”等公益项目,形成一个稳定的实训和创业就业网站,为实现工学结合、学生就业创业提供一个良好的平台 货源支持 公益项目 创业指导

工学结合 二、基地可提供社会服务

基地建成以后,除用作教育教学以外,还可为社会企业、个体以及相关部门提供网络基础设施、培训场地、电商网络平台、管理平台等共享资源,提高资源的利用率。基地根据区域人才需求,培育出相关对口人才,为推动区域经济的发展做贡献。

社会服务主要包含以下几方面:

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南京廖华

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